Características funcionales PROYECTO CLOE 3.0

1. El Proyecto CLOE 3.0 responde a las necesidades que se plantean en el aula, para toda la ETAPA de PRIMARIA, en materia de capacitación lectora y amplía a otras dos competencias: comprensión y expresión oral.

2. En cada uno de sus nueve capítulos aborda textos de diferente tipología, dentro del propio cuaderno, lo que mejora el entrenamiento de diferentes situaciones funcionales de lectura

3. Favorece al alumno a discriminar entre la ruta visual y fonológica, además de ejercicios prácticos de memoria-comprensión y de estrategias lectoras. Los ejercicios de capacitación inferencial son muy protagonistas.

4. Aborda el bloque de Expresión Oral desde dos perspectivas: Lectura Oral para eliminar dificultades orales de forma sistemática y progresiva y actividades de Expresión Oral (1 por capítulo) que son susceptibles de ejercitarse en trabajo cooperativo.

5. Como gran novedad, asume el entrenamiento y la evaluación de la Comprensión Oral, ejercitando hacia un oyente eficaz, tan importante en las nuevas pruebas de competencias que marca la ley.

6. Acompaña al alumno con la ayuda del personaje CLOE, haciendo de guía emocional a lo largo de todas las unidades.

7. Identifica dificultades lingüísticas y propone ejercicios contrastados, desde la práctica de aula, para su reeducación. Incluye un apartado de retos como ejercicios de entrenamiento de la habilidad visual, percepción e inferencia, todos ellos formulados desde la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner.

8. Incluye, como gran diferencia, un cuadernillo puente entre Infantil y Primaria para trabajar durante el 1er trimestre de 1º, para igualar a los alumnos que llegan con diferente capacitación.

9. Incluye para el profesorado una propuesta didáctica muy práctica, con rúbricas de seguimiento detalladas por ejercicios. Y también un panel de competencias e inteligencias múltiples desarrolladas en cada uno de los ejercicios. Permite, por lo tanto, trabajar de manera sistemática y progresiva en toda la etapa Primaria.

10. Está secuenciado para trabajarlo en el tiempo que marca la ley de educación actual.

Como conclusión, podemos asumir que CLOE 3.0 trabaja la capacitación lectora como entrenamiento sistemático de fluidez y comprensión, con las mismas características y garantías que otros modelos. Pero permite la posibilidad de trabajar más ampliamente la Expresión Oral y la novedad importantísima de Comprensión Oral. Los autores CLOE, podemos ofrecer formación y asesoramiento física y materialmente.